政治认同:借追求目标事例,培养学生对积极价值观的认同,明白努力实现目标的价值,为正确观念打基础。【来源:粉笔头-微信LC20211226】
道德修养:通过分享实现目标经历,培养关爱、负责等品德,强化道德认知与实践。 【来源:粉笔头-微信LC20211226】
法治观念:以实现目标行为渗透规则意识,让学生知道守规则的重要性,初步建立规则即“法”的概念。
健全人格:利用小组讨论和个人分享,锻炼表达、沟通能力,培养良好品质,促进人格发展。
责任意识:让学生懂得实现目标需努力坚持,培养对自己负责的意识和自我管理能力。
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