新粤教版小学科学六年级下册全册教案设计自助下载，123页，详案
OK6下册新教材粤教版小学六年级下册科学全册教案教学设计(2019审核2020出版新教材含教学计划23课全)
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【2020出版新教材】
粤教版小学六年级科学下册全册教案教学设计
目录
教学计
第一单元《小小设计师
1.《巧妙的设计师
1.《不一样的饮水瓶
1.《我的保温饭盒
1.《多功能物品
1.《设计与制作：鸡蛋包装盒
1.《巧改废弃物
1.《大自然的启示
第二单元《能量及其转换
2.《游乐场里的能量
2.《能量的转换
2.1《转动的风车
2.1《是什么转换成电能的
2.1《神奇的电磁铁
第三单元《动物与环境
3.1《丹顶鹤生活在哪里
3.1《生物生存的环境
3.15《动物对环境的适应》
3.16《生物间的食物关系》
3.17《食物网中的生物》
3.18《专题研究：生态瓶的秘密》
第四单元《我们的家园》
4.19《地球上的自然资源》
4.20《保护水资源》
4.21《守护蓝天》
4.22《生物资源的合理利用》
4.23《网上学习：我的绿色生活》
第1课《巧妙的设计》教学设计
教材分析：
本课是《科学》六年级下册第一单元“小小设计师”的第1课。本单元共7课，均以学生身边的日常用品为学习设计的素材，引导学生综合所学的各方面知识，通过一系列关于设计的自主探究活动，学习关于设计的一些简单的知识和技能，培养创新实践能力，并养成通过“动手做”解决问题的习惯，体验设计对个人生活和社会发展的影响。本课是本单元的起始课，旨在于引导学生关注身边日常用品的设计，发现设计就在身边，激发学生对隐含在日常用品背后的设计产生探究兴趣。
本课包括情境导入、活动1“精巧的构思”、活动2“设计与生活”等3个教学环节。本课以主题人物用回形针整理文件资料的日常情境，激发学生自主探究回形针的巧妙设计。活动1“精巧的构思”主要引导学生通过观察和比较回形针和铁夹的结构和功能，以及通过自制回形针的体验活动，体会回形针的巧妙设计。活动2“设计与生活”则引导学生通过查闶资料，了解身边各种日常用品的发明过程，了解许多日常用品的设计都经过了人们多年的精心设计、不断改进和完善才得以广泛应用。
教学目标：
科学概念目标:
1.回形针是一种常见的文具，人们用它来固定纸张。
2.回形针具有结构简单，灵活方便的特点
3.一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。
4.许多日常用品都是通过巧妙的设计而发明的。
科学探究目标：
1.与铁夹相比较，观察回形针具有哪些优点。
2.动手制作回形针，体会回形针的巧妙设计和不断改进、完善的过程。
3.分析更多日常生活用品的用途，观察其结构，体会其巧妙的设计。
4查阅资料.了解一些发明家的设计和发明过程。
科学态度目标：
知道很多看似简单的日常用品，都经过了人们的精心设计、不断改进和完善才得以推广。
科学、技术、社会与环境目标：
知道巧妙的设计可以使我们的生产、生活更加便利。
教学重点：
通过观察、比较和制作等活动，体验回形针的设计巧妙之处。
教学难点：
知道许多看似简单的日常用品，都经过了人们的精心设计、不断改进和完善才得以推广。
课前准备：
PPT课件、回形针、铁夹、《科学活动册》。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、情境导入
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