2024人教版小学数学一年级上册教师用书教参素材PDF自助考编备课教资面试比赛预习，10uan
综合与实践 数学游戏
总体设计
教材分析
教学设计案例
课题:“数学游戏”单元教学设计
第一单元 5以内数的认识和加、减法
总体设计
教材分析
1. 1-5的认识
2. 1~5的加、减法
3. 0的认识和加、减法
教学设计案例
课题:“加、减法的初步认识”单元教学设计
课题2: 0的认识和加、减法拓展资源
一、知识内容的拓广延伸与相关史料
二、拓展性问题
评价建议及样例
第二单元 6-10的认识和加、减法
总体设计
教材分析
1. 6~9的认识
2. 6~9的加、减法
3. 10的认识和加、减法
教学设计案例
课题1: 10的认识
课题2: 10的分与合
拓展资源
知识内容的拓广延伸与相关史料
二、拓展性问题
评价建议及样例
第三单元 认识立体图形
总体设计
教材分析
教学设计案例
课题1:认识立体图形
课题2:看谁搭得又稳又高拓展资源
一、知识内容的拓广延伸与相关史料
二、拓展性问题
评价建议及样例
第四单元 11~20的认识
总体设计
教材分析
教学设计案例
课题1: 10的再认识
课题2: 11-20的认识
课题3: 解决问题
拓展资源
一、知识内容的拓广延伸与相关史料
二、拓展性问题
评价建议及样例
第五单元 20以内的进位加法
总体设计
教材分析
教学设计案例
课题1:“20以内的进位加法”单元教学设计
课题2: 解决问题
拓展资源
一、知识内容的拓广廷伸与相关史料
二、拓展性问题
评价建议及样例
第六单元 复习与关联
总体设计教材分析
教学设计案例
课题1:数与运算的复习
课题2:数量关系的复习
课题3:图形的认识的复习